Dit boek belicht de (semi-)residentiële sociaal-pedagogische hulpverlening als één samenhangende werkvorm - ook al kent deze tak van hulpverlening een grote verscheidenheid aan doelgroepen, verblijfsdoelen, werkvormen en beroepen daarin. Toch is in al deze variatie een belangrijke gemeenschappelijke kern aan te wijzen. Na een algemene inleiding over residentiële hulpverlening en over het nieuwe begrip 'SPH' (sociaal-pedagogische hulpverlening) worden de volgende doelgroepen behandeld: - mensen met een lichamelijke handicap; - gedetineerden; - mensen met een verstandelijke handicap; - ouderen; - mensen met psychische problemen; - jeugdigen. Terugkerende aandachtspunten zijn daarbij: - Wie zijn deze mensen, hoe kunnen wij hen verstaan? - Wat zijn de doelen v an de hulpverlening aan deze mensen? - In welk veranderend veld speelt zich de hulpverlening aan deze mensen af? - Wat zijn de concrete taakgebieden van de werker in deze vorm van hulp? - Wat maakt dit werk soms bijzonder belastend en soms bijzonder bevredigend?
